Dans une société en constante évolution, les écrans se sont multipliés sous diverses formes et font partie intégrante de la vie quotidienne et plus particulièrement de celle des enfants. Ces outils numériques peuvent être d’excellents supports de divertissements, de loisirs, ou d’informations à condition qu’ils soient utilisés correctement. Une utilisation excessive des écrans peut avoir des effets négatifs sur les apprentissages, la santé mentale, la santé physique, et la vie sociale. Certain.e.s parlent d’épidémie silencieuse ! Il convient alors d’informer les publics à une bonne pratique d’utilisation des écrans mais également sur les risques liés à ces derniers.

Le Carbet des Sciences, CCSTI de Martinique a donc créé un nouvel outil pédagogique visant à sensibiliser les publics.

Objectifs

Gratuit, cet outil s’adresse aux enseignant.e.s, élèves de cycle 2 et 3 (à partir du CE2), et aux personnels scolaires.

Il a pour objectifs :

• D’apporter des connaissances sur la thématique des écrans ;
• D’identifier les différents types d’écrans ainsi que leurs usages ;
• D’identifier les risques liés aux mauvais usages des écrans ;
• De proposer des astuces pour favoriser un meilleur usage des écrans ;
• De susciter l’interrogation des utilisateurs sur leur propre consommation d’écran.

Contenu

Déroulé

L’atelier “Ecrans ! S’informer pour mieux gérer” se décline en plusieurs séances d’activités pédagogiques allant de 15 min à 1h30. Chaque séance peut être adaptée selon le niveau des élèves de la classe. La médiatrice scientifique du Carbet des Sciences se charge en classe, de l’animation de la séance introductive et de l’évaluation des élèves. Cette première intervention se déroule sur un créneau d’1h00 par classe. Lors de cette première séance, les supports pédagogiques sont présentés et remis aux enseignant.e.s au format papier et au format numérique pour la poursuite des activités en classe. L’animation des autres séances est assurée par les enseignant.e.s au cours de l’année.

Les supports pédagogiques

L’atelier se compose des éléments suivants :

• Un “smartphone géant” : Ludique, coloré et attrayant, son rôle est d’éveiller la curiosité du visiteur et de l’inciter à découvrir de multiples informations sur cette thématique en manipulant des “applications” sous forme de trappes. Elément emblématique de l’atelier, il doit être installé dans une salle sécurisée et accessible de plain-pied. Sa livraison et son installation sont assurés par le Carbet des Sciences.

• Un guide de l’animation :  Destiné aux enseignant.e.s, il regroupe les informations générales sur les écrans ainsi que les messages à transmettre lors des activités en classe.

• Des cahiers d’activités : Ils permettent d’approfondir les connaissances des élèves à travers diverses activités à réaliser en classe.

• Des questionnaires d’évaluation élèves : Pour recueillir des données sur la consommation d’écrans des jeunes enfants.

• Un questionnaire de satisfaction enseignant.e.s : Pour recueillir les avis et retours des enseignants suite à leur participation.

Atelier en partenariat avec ARS Martinique et CTM.